K – 6 Art

Tant de poissons dans la mer!

Notre sixième année terminée le projet d'argile dalle de poissons. Although I provided a choice of just three templates, students were able to customize them through re-shaping, texture, and glaze. We ended up with a wide variety of fish.

These three rainbow fish started from the same template. Artists scratched lines into the wet clay to make stripes. Later they painted these defined areas. Students who did this technique ended up with neatly glazed fish. Prudence: avoid scratching a line across the narrowest part of the tail – it will be more likely to break.

Want to make a rainbow fish? Make shallow lines in wet clay with a skewer. Glaze fired clay – try to stay inside the lines!

Here is a different rainbow fish. The artist used a different template, then created texture with tiny balls of clay and the eraser tip of pencil. The fish is trimmed with a thin clay coil, which the artist later glazed shiny black.

NICE WORK SIXTH GRADERS!!!

I wrote how to roll and cut the fish ici et ici. More glazing examples ici. More examples next week!

Sixième année vient de terminer le projet de poissons d'argile. Les étudiants avaient ouvert utilisation de mes glaçures – some chose to do an ‘Action Jackson’ Pollock-inspired pollock. The fish were base coated with a solid coat of underglaze, then splattered with a variety of underglazes. No clear top coat necessary.

This technique worked best on untextured clay.

The entire project took three class periods. You can read about the entire clay fish process ici et ici.

More glazing techniques next week!

Ouf! Nous venons de terminer notre poisson d'argile cet après-midi. Ils ont pris 40-60 minutes pour décorer. We rolled and cut them last week and stored them in gallon Ziplock bags. I wrote about the clay fish process in this post.
Here are some nice examples.

A bunch of kids are coming in early to help clean up. Ouf!

Jouir!

J'ai vu une grand poste sur les vitrages plus à l'art de l'éducation. J'ai essayé certaines de leurs conseils aujourd'hui lors de notre deuxième niveleuse fondus pots pincée de marbre. Ils ont travaillé tellement bien que j'ai juste eu à partager.

En un mot:

• Mettre une couleur de vernis sur chaque table
• Faites correspondre la couleur glacis de couleur à votre table, si possible
• Mettez pinceaux directement dans la glaçure (génie!!!)
• Gardez un morceau de papier sous votre pot à tout moment – même lorsque vous passez des tableaux. Cela permet de maintenir votre propre main.
• Effectuer pot de table en table pour changer les couleurs
• Brosses rester à leurs tables

En plus des brosses, J'ai mis brochettes directement dans les bouteilles glaçure. Les élèves ont utilisé les brochettes pour les yeux points ou des taches sur leurs pots d'origine animale. Skewers allow more control than my brushes. J'ai également utilisé les brochettes à la hauteur des lignes dans la glaçure.

Le résultat?

• Facile à installer – pas d'eau! Pas de petites tasses de glaçage.
• Facile à nettoyer – essuyer la bouteille glaçage jantes et récapituler.
• Aucune contamination couleur (noter – J'étais anxieuse et gardé un œil sur l'émail blanc. Il est resté propre à travers trois classes!)
• Aucun déchet!!!!

Merci beaucoup à L'art de l'éducation pour partager vos conseils!

Jouir!

Avez-vous une astuce à partager vitrage?

Les autoportraits sont impressionnantes. Clay est génial. Mettez-les ensemble et vous obtenez un mini-projets amusants l'amour et les parents trésor pour toujours.

Multi-dalle coupe facilement tranches d'argile en tuiles identiques.

J'ai utilisé un coupe d'argile multi-dalle pour découper la pâte en tuiles. Les élèves de première utilisée brochettes de bambou et casquettes colle vieux de dessiner des visages sur les dalles. Rappelez aux élèves de dessiner sur l'argile mais pas trop profondément – ne pas couper tout au long de!

Élèves de première année a créé des autoportraits avec des dalles en terre cuite. Attendre deux sessions de 40 minutes, plus le temps de séchage.

Je laisse l'argile sèche pour 12 journées, puis biscuit tiré.

Maintenant, pour la couleur!

J'ai vu un post fabuleux sur techniques de glacis sans-le-feu sur le blog Smudge Art. Les auteurs ont utilisé l'aquarelle, pastel sec, crayon de couleur et plus pour finir cuisson de biscuit en argile (noter: si vous travaillez avec de l'argile, s'il vous plaît consulter ce post – il est étonnant!).

Nous avons utilisé Peinture Crayola lavables aux couleurs multiculturelles for the skin, et crayon de couleur et crayon papier de construction pour d'autres détails. Quelques élèves ont utilisé des craies de couleur pour les cheveux (noter: la craie était en désordre et devra pulvérisé avec un fixateur – Je ne vais pas utiliser de la craie année prochaine).

Après la cuisson de biscuit, argile a été peint à la tempera, puis coloré avec des crayons et crayons de couleur.

Nous avons eu une gamme de tons de peau pour correspondre – l'ensemble bouteille Crayola huit des tons chair peintures correspond assez bien. Si quelqu'un peut recommander un ensemble d'émaux multiculturelles / sous-glaçures s'il vous plaît laissez un commentaire!

Grands emploi élèves de première année!

Utilisez-vous des émaux ou des finitions froides de l'argile?

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