K – 6 Kunst

Are you looking for an engaging, NEAT color project? Try these analogous color chameleons, made with watercolor paper scraps and Crayola markers.

Materialen

• Color wheels
• Watercolor (or drawing paper) scraps
• Sharpies (or other black permanent markers)
• Crayola markers (or other fine tip watercolor marker)
• Brush
• Water
• Construction paper
• Construction paper crayons
• Pipe cleaners
• Witte lijm

We began by watching this FUN chameleon video

We did a directed draw of the chameleon using Sharpie on watercolor paper. Second graders then added their own details – stripes, patterns, dots, horns, and spikes.

Next I passed out the color wheels and Crayola markers. We talked about analogous colors as ‘next door neighbors’ on the color wheel. I asked the students to select three analogous color markers and lay them out on their color wheels.

Students checked their neighbor’s work to make sure all the markers were analogous colors.

We used the ‘marker painting’ techniek I learned on the fabulous Artisan Des Artes blog. Students outlined the interior of their their chameleons with the markers, then went over the lines with plain water and a small paintbrush. The kids LOVED it when their markers turned to ‘paint’ and spread through the watercolor paper.

To finish the project, we cut out the chameleons and glued them to simple habitats drawn with crayon on construction paper. For a final touch, some student glued on a curled pipe cleaner for a tongue (I will skip that step next year!).

Tweede klas resultaten:

Guess what…….this project will work even if your markers are a bit dry! It’s a great project for end-of-year or anytime.

Genieten van!

p.s. Here are two books my students LOVED!

Beroemde kunstenaar Andy Goldsworthy is fascinerend. Our 5th graders were amazed at an artist who creates and photographs art made from gathered leaves, modder, twijgen, ijs of rotsen.

We zijn begonnen met het bekijken van video's kort van Andy Goldsworthy op YouTube.

We bespraken de herhalende motieven in de heer. Goldsworthy's werk, waaronder serpentine lijnen, spiralen, en een cirkel met een gat in het midden. We hebben ook gekeken naar voorbeelden van gestapelde stenen.

Studenten wend om de schooltuin en tijdelijke kunstwerken gemaakt van materialen op deze sites.

Een groep van de vijfde klassers werkten samen om deze droge-gestapelde rotsboog maken.

Bladeren geordend op kleur.

Vroege finishers gemaakt insect sculpturen!

Ik nam de foto's in eerste instantie, Vervolgens draaide de camera op sommige vroege finishers die schoot de rest van de foto's.

De meeste studenten kozen ervoor om in tweetallen of groepen te werken voor dit project. Verschillende zei dat het ooit hun favoriete kunstproject! Een paar keek naar de YouTube-video's weer thuis.

De volgende keer dat je hebt goed weer, overweeg dan een Goldsworthy project.

5e klassers, maakte slijk 'zee rotsen'. Laat drie 40-minuten durende sessies.

Wil je een oceaan-thema klei project met hoge mate van succes? Super leuk? Kleurrijk? Slechts een stoken? En……Geen slip!

Probeer deze zee rotsen lesplan!

Supplies:

• klei
• krant
• witte azijn in kleine kopjes
• Q-tips
• tandenstokers
• potloden
• Popsicle stick of andere klei-tools
• gallon-size Ziploc opbergzakken (Als er meer dan een sessie nodig is)

Dag 1:

Kijk naar foto's van leven in de zee die hecht rock tot.

Voor een andere kunstenaar te nemen over leven in de zee, te bekijken beelden van Disney film 'Finding Nemo’. Kijk naar de zee, het leven op de oceaanbodem.

Inspiratie: kleurrijke zeebodem van de Disney film 'Finding Nemo'

Download deze klei zee rotsen powerpoint van CAEA conferentie (denken we dat dit project werd gepresenteerd door klei opvoeder Barry Bernam rond 2005).

Het begint allemaal met een snuifje pot. Spullen met verfrommelde krant voor steun uit en draai ondersteboven. Breng zeesterren, egels, koraal etc.. naar boven of Rock met azijn te bevestigen.

Als u niet af, wrap klei in vochtig keukenpapier en sluit in hersluitbaar zakje.

Dag 2:

Werk toe te voegen leven in de zee om te rocken.

Ik laat ze drogen 12 dagen, Vervolgens vuurde op langzame instelling.

Hoewel er geen slip werd gebruikt om decoraties hechten, slechts een decoratie kwam uit tijdens bisque stoken.

Dag 3:

We schilderden met pan aquarellen en kleine borstels. Leerlingen moesten mogelijkheid spoelen overtollige verf (zij noemden dit 'fading'). Ook kon putten uit geschilderde 'rock’ met kleurpotlood.

Ik voegt glans met een beetje spray glans (Ik gebruik Rust-Oleum Painter's Touch Spray Gloss ).

Een grote dank gaat uit naar SDAEA's Carol Catalano Webb, die bracht deze les van de California State conferentie en maakte de YouTube-filmpje. Een grote dank gaat uit naar de klei leraar die schiep de Powerpoint (we denken dat het was Barry Bernam-Laat een reactie achter als je weet Barry!).

Misschien heb je gebruikt kras schuim voor grafiek in de kunstkamer. Ik heb veel mooie kunstwerken met behulp van kras-schuim en drukinkt toegepast met brayers. Maar wist u dat het niets schuim afdrukken kan er zo uitzien?

Deze set van vier cupcake prenten zijn allemaal gemaakt van dezelfde nul schuimplaat tijdens een 40 minuten durende klasse.

3rd graders gebruikt aquarel marker en scratch schuim om meerdere afdrukken maken. We hebben een eenvoudige gericht tekening van een cupcake op scratch schuim, gekleurd het schuim met aquarel markers, en vervolgens afgedrukt de kaarten op vochtig papier.

Materialen:

• Scratch schuim, gesneden gewenste grootte
• schets papier, gesneden dezelfde grootte als schuim
• saai potlood
• afplakband
• aquarel stiften in verschillende kleuren (Ik gebruik de heer. Sketch markers)
• oliepastels of andere versieringen (facultatief)
• ondiepe bad (dishpan) van het water
• strandlaken (een aantal als je het onderwijzen van meervoudige of grote klassen)
• plastic mouwbeschermers voor het afdrukken van het station
• wit de bouw van papier voor het afdrukken – gesneden groter dan nul schuim

Prep:

Stel een drukstation. Vul bad met water diepte van 2-3 inch. Stel een opgevouwen handdoek. Tape een mouw beschermer om de tafel. Schuif een lijn monster (zie hieronder). Cut a stack of printing papers, genoeg is om elke student hierbij minstens 3 afdrukken. Denk na over droogruimte (altijd een probleem bij het afdrukken van een veelvoud). Droogrek? Kleding lijn?

Tekening

• draw cupcake onto sketch paper. Click here for my step-by-step hoe je een cupcake te trekken instructies.
• Herinner de leerlingen: GEEN LETTERS, GEEN WOORDEN, Geen getallen.
• tape schets papier op de top van scratch schuim.
• go over cupcake sketch with a dull pencil. The lines should transfer to the scratch foam below.
• pull up the paper. Drawing directly on the foam, go over any lines you missed with the pencil. You can also add sprinkles or other small lines at this time.
• gooi de schets papier en tape.

Tape schets op de top van scratch schuim. Ga over lijnen met doffe potlood incisiefolie schuim onder de.

Inking

• use the watercolor markers to ink the scratch foam. Students should use multiple colors. Fill the scratch foam completely with color.

Kleur in de scratch schuim met waterverf markers.

Afdrukken

• neem je schuim om de drukstation.
• schrijf je naam in kleine letters op wit papier bouw. Gebruik het potlood.
• dip wit de bouw van papier in het water
• zetten nat papier in opgevouwen handdoek te wissen
• af te stemmen geïnkt kras schuim op de mouw beschermer INK Side Up
• zet vochtig wit papier op scratch schuim NAAM Side Up (lijn met de mouwbeschermer)
• stevig wrijven papier zonder wiebelen
• TREK DE PRINT

Afdrukken station. Studenten lijn schuim met witte rechthoek, vochtig papier met blauwe rechthoek.

De derde klassers waren verbaasd!!!! Levendige gekleurde cupcakes voor hun mooie verjaardagskaarten.

BENT U KLAAR VOOR NOG MEER PLEZIER?????

Re-inkten

• Students re-ink the scratch foam plates using a different color scheme. It doesn’t matter if the plate still has a little color on it – ga rechts op de plaat met een andere kleur.

Druk opnieuw af!

Studenten moeten hun naam zorgvuldig te tekenen op de achterkant van het schuim plaat met POTLOOD. Schrijf kleine.

Een woord van voorzichtigheid: zoals altijd, testen van dit project zelf uit voordat u met uw leerlingen.

1) De mate van vochtigheid van het afdrukpapier is van cruciaal belang. Too dry and the ink won’t transfer to the paper. Too wet and the ink will bleed and blur as the paper dries. Voor blotting, een frisse strandlaken is ideaal. Mijn handdoek was te vochtig door de derde klasse van de dag. Ik wou dat ik een paar verse, droge die met mij. Volgend jaar!

2) Grootte van de tekening zaken. Tiny tekeningen van de grootte van een miniatuur gewoon niet goed uit.

Dag 2: Versier drukt af met Oil Pastels

Students have the option of embellishing their dry prints. These cupcakes are decorated with oil pastel. Dit is een geweldige manier om te redden studenten minder-dan-perfecte afdrukken. Kun je je voorstellen deze met een beetje duidelijk glitter en / of een pailletten?

Vervolgens hebben we onze trim cupcake prints en plak ze op gekleurd papier bouw. Welke fantastische verjaardagskaarten voor al onze familie en vrienden.

Plezier – kleurrijk – geslaagd – makkelijk om schoon te maken!

Dit zou een grote Wayne Thiebaud les plan – het gaat om zijn dessert schilderijen op het gebied van onderwerp en herhaling.

Wayne Thiebaud. Cakes. 1963

Een grote dank aan Carol Catelano Webb, meester tekenleraar, die leerde Dit drukproces op een San Diego Art Opvoeders workshop terug in de 2005.

Tayli's YouTube-video: ‘Weaving on a Cardboard Loom’

Het is een nieuw tijdperk voor een oude kunst!

Tayli geplaatst op een reeks elementaire weven video's op YouTube. Als je te leren weven aan kinderen, U moet ze zien. Als je kunt laten zien in de klas, zelfs beter.

Ik hou van deze primaire weven video voor beginnende wevers. Het grote deel: het karton weefgetouw is kromgetrokken met twee andere kleuren van het garen. Als u ooit geleerd weven voor kinderen, you probably know some of them don’t ‘get it’ direct. Onze vierde klassers bekeken deze video, en we hebben worden volgens de instructies stap voor stap. Nu krijgen ze het!

Tayli ook geplaatst snel weven video. Alleen 1:44 lang, Deze video toont real elementaire studenten maken van hun eigen kartonnen weefgetouwen, kromtrekken, en weven. Dit zou een goede intro video op dag 1 van het project.

Daarna komt Tayli's weven op een kartonnen weefgetouw video. Verbazingwekkend! De video toont een drie kleuren weven met blokken van kleur en rya knopen. Afgelopen jaar, I showed this video over and over to my fourth graders. The more advanced students ‘got it’ meteen en werden al snel het maken van uitgebreide geweven stoffen.