K – 6 Art

Are you looking for an engaging, Projet de la couleur NEAT? Try these analogous color chameleons, made with watercolor paper scraps and Crayola markers.

Matériels

• Color wheels
• Watercolor (or drawing paper) scraps
• Sharples (or other black permanent markers)
• Crayola markers (or other fine tip watercolor marker)
• Brush
• Eau
• Construction paper
• Construction paper crayons
• Pipe cleaners
• Colle blanche

We began by watching this FUN chameleon video

We did a directed draw of the chameleon using Sharpie on watercolor paper. Second graders then added their own details – stripes, patterns, dots, horns, and spikes.

Next I passed out the color wheels and Crayola markers. We talked about analogous colors as ‘next door neighbors’ on the color wheel. I asked the students to select three analogous color markers and lay them out on their color wheels.

Students checked their neighbor’s work to make sure all the markers were analogous colors.

We used the ‘marker painting’ technique I learned on the fabulous Artisan Des Artes blog. Students outlined the interior of their their chameleons with the markers, then went over the lines with plain water and a small paintbrush. The kids LOVED it when their markers turned to ‘paint’ and spread through the watercolor paper.

To finish the project, we cut out the chameleons and glued them to simple habitats drawn with crayon on construction paper. For a final touch, some student glued on a curled pipe cleaner for a tongue (I will skip that step next year!).

Deuxièmement résultats de qualité:

Guess what…….this project will work even if your markers are a bit dry! It’s a great project for end-of-year or anytime.

Jouir!

p.s. Here are two books my students LOVED!

Un célèbre artiste Andy Goldsworthy est fascinant. Our 5th graders were amazed at an artist who creates and photographs art made from gathered leaves, boue, brindilles, glace ou de roches.

Nous avons commencé par regarder des vidéos brèves de Andy Goldsworthy sur YouTube.

Nous avons discuté des motifs répétitifs dans M.. Goldsworthy travail, y compris les lignes serpentines, spirales, et un cercle avec un trou au centre. Nous avons également examiné des exemples de pierres empilées.

Les étudiants wend au jardin de l'école et créé des œuvres d'art temporaires à partir de matériaux qui s'y trouvent.

Un groupe d'élèves de cinquième année ont travaillé ensemble pour faire de ce sec-stack Arch Rock.

Feuilles disposées par couleur.

Finisseurs premières sculptures d'insectes fait!

J'ai pris les photos d'abord, ensuite retourné l'appareil à quelques finisseurs premiers qui ont tiré le reste des photos.

La plupart des étudiants ont choisi de travailler en paires ou en groupes pour ce projet. Plusieurs ont dit que c'était leur projet artistique favori JAMAIS! Un peu regardé les vidéos de YouTube à nouveau à la maison.

La prochaine fois que vous avez beau temps, envisager un projet de Andy Goldsworthy.

5e niveleuses fait «rochers de la mer 'argile. Permettez-trois séances de 40 minutes.

Vous voulez un projet d'argile océan à thème avec de réussite élevé? Super fun? Coloré? Un seul tir? Et……NO SLIP!

Essayez ce plan de leçon de la mer des rochers!

Fournitures:

• argile
• journal
• vinaigre blanc dans de petites tasses
• Q-tips
• cure-dents
• crayons
• Bâton de Popsicle ou les outils d'argile d'autres
• gallon taille des sacs Ziploc de stockage (si plus d'une session est requis)

Jour 1:

Regardez les photos de la vie marine qui se fixe au rock.

Pour un autre artiste de prendre sur la vie marine, visualiser des images à partir Film de Disney "Le monde de Nemo’. Regardez la vie sous-marine sur le fond de l'océan.

Inspiration: fond de la mer coloré de film de Disney «Le monde de Nemo'

Téléchargez ce argile rochers de la mer powerpoint de la conférence CAEA (nous pensons que ce projet a été présenté par de l'argile éducateur Bernam Barry autour 2005).

Tout commence avec un pot de pincement. Farcir avec du papier journal froissé pour le soutien et tourner à l'envers. Appliquer les étoiles de mer, oursins, coraux, etc. vers le haut de la roche à l'aide de vinaigre pour fixer.

Si vous ne terminez pas, enveloppement à l'argile dans des serviettes de papier humide et d'étanchéité dans un sac Ziploc.

Jour 2:

Terminer en ajoutant la vie marine au rock.

Je les laisse sécher pendant 12 journées, alors tiré sur un réglage bas.

Bien qu'aucun glissement a été utilisé pour fixer les décorations, une seule décoration est sorti au cours de la cuisson de biscuit.

Jour 3:

Nous peint à l'aquarelle de cuisson et brosses minuscules. Les élèves ont eu l'option de rincer l'excédent de peinture (ils ont appelé cette «fading»). Pourrait également s'appuyer sur peints rock’ avec un crayon de couleur.

Je vais ajouter de la brillance avec un brillant de pulvérisation petits (-Je utiliser Rust-Oleum Painter Gloss Spray Touch ).

Un grand merci à Webb SDAEA Carol Catalano, qui a ramené cette leçon de la conférence de l'État de Californie et a fait la vidéo YouTube. Un grand merci à l'enseignant d'argile qui a créé le Powerpoint (nous pensons que c'était Barry Bernam-s'il vous plaît laisser un commentaire si vous le savez Barry!).

Peut-être que vous avez utilisé la mousse de zéro pour la gravure à la salle d'art. J'ai vu beaucoup d'oeuvres d'art magnifique avec de la mousse de zéro et l'encre d'imprimerie appliquées avec brayeurs. Mais saviez-vous impressions mousse à gratter peut ressembler à ceci?

Cet ensemble de quatre estampes cupcake ont tous été fabriqués à partir de la plaque de mousse de zéro même au cours d'une seule classe de 40 minutes.

3e classificateurs utilisés marqueur aquarelle et de la mousse de zéro pour créer des impressions multiples. Nous avons fait un dessin facile dirigé d'un petit gâteau sur la mousse de zéro, couleur de la mousse avec des marqueurs de l'aquarelle, et ensuite imprimé les cartes sur du papier humide.

Matériels:

• Mousse Scratch, coupé à la taille désirée
• papier à dessin, coupé à la même taille que la mousse
• crayon terne
• ruban de masquage
• marqueurs aquarelle de couleurs assorties (J'utilise M.. Marqueurs d'esquisse)
• pastels à l'huile ou d'autres embellissements (en option)
• baignoire peu profonde (bassine) de l'eau
• serviette de plage (plusieurs, si vous enseignez plusieurs classes ou grande)
• manches protectrices en plastique pour station d'impression
• papier de construction blanc pour l'impression – couper plus que la mousse de zéro

Préparation:

Mettre en place une station d'impression. Remplir la baignoire avec une profondeur d'eau de 2-3 pouces. Définir une serviette pliée. Cassette un protecteur manchon à la table. Glissez dans un échantillon d'alignement (voir ci-dessous). Cut a stack of printing papers, suffisant pour chaque élève de faire au moins 3 impressions. Pensez à l'espace de séchage (toujours un problème lors de l'impression multiples). Séchoir à linge? Corde à linge?

Dessin

• draw cupcake onto sketch paper. Click here for my step-by-step comment dessiner un petit gâteau instructions.
• Rappeler aux élèves: Pas de lettres, PAS DE MOTS, Aucun numéro de.
• papier à dessin de bande sur le dessus de la mousse de zéro.
• go over cupcake sketch with a dull pencil. The lines should transfer to the scratch foam below.
• pull up the paper. Drawing directly on the foam, go over any lines you missed with the pencil. You can also add sprinkles or other small lines at this time.
• jeter le papier à dessin et la bande.

Croquis de bande sur le dessus de la mousse de zéro. Aller sur les lignes avec un crayon mat à mousse incise ci-dessous.

Encrage

• use the watercolor markers to ink the scratch foam. Students should use multiple colors. Fill the scratch foam completely with color.

Couleur dans la mousse de zéro avec des marqueurs de l'aquarelle.

Impression

• prenez votre mousse à la station d'impression.
• écrire votre nom en petites lettres sur du papier de construction blanc. Utilisez un crayon.
• dip papier de construction blanc dans l'eau
• mettre du papier mouillé dans une serviette pliée à effacer
• aligner mousse zéro encré sur côté du manchon protecteur ENCRE HAUT
• mis amortir livre blanc sur la SIDE UP NOM zéro mousse (aligner en utilisant le protecteur manchon)
• frotter à papier fermement, sans tortiller
• TIRER LE PRINT

Poste d'impression. Les élèves d'aligner mousse avec rectangle blanc, humides papier avec rectangle bleu.

Les élèves de troisième année ont été surpris!!!! Vibrant cupcakes colorés pour leurs belles cartes d'anniversaire.

ÊTES-VOUS PRÊT POUR encore plus de plaisir?????

Réencrage

• Students re-ink the scratch foam plates using a different color scheme. It doesn’t matter if the plate still has a little color on it – allez à droite sur la plaque avec une couleur différente.

Imprimer à nouveau!

Les étudiants devraient soigneusement signer leur nom sur le dos de la plaque de mousse avec le crayon. Ecrire petite.

Un mot d'avertissement: comme toujours, tester ce projet par vous-même avant de tenter avec vos élèves.

1) Le degré d'humidité du papier d'impression est critique. Too dry and the ink won’t transfer to the paper. Too wet and the ink will bleed and blur as the paper dries. Pour buvard, une serviette de plage douce est idéal. Ma serviette a été trop humide par la troisième classe de la journée. Je voudrais avoir quelques frais plutôt sèches avec moi. L'année prochaine!

2) Taille des questions de dessin. Dessins minuscules de la taille d'une vignette ne veut tout simplement pas l'air bien.

Jour 2: Embellissez Affiches avec Oil Pastels

Students have the option of embellishing their dry prints. These cupcakes are decorated with oil pastel. C'est une excellente façon de sauver les étudiants de moins-que-parfait impressions. Pouvez-vous imaginer ceux-ci avec un scintillement peu claire et / ou un sequin?

Ensuite, nous couper de nos impressions de petit gâteau et collez-les sur du papier construction de couleur. Quelles sont les cartes d'anniversaire fabuleux pour toute notre famille et les amis.

Amusement – coloré – réussi – facile à nettoyer!

Ce serait un grand plan Wayne Thiebaud leçon – ce qui a trait à ses peintures dessert en termes de sujet et de la répétition.

Wayne Thiebaud. Gâteaux. 1963

Un grand merci à Carol Catelano Webb, professeur d'art maître, qui a enseigné ce procédé d'impression à un Éducateurs San Diego Art de retour en atelier 2005.

Tayli de vidéo YouTube: »Tissage sur un métier à tisser en carton’

C'est une nouvelle ère pour un art ancien!

Tayli posté une série de vidéos élémentaires de tissage sur YouTube. Si vous enseignez le tissage aux enfants, VOUS DEVEZ LES VOIR. Si vous pouvez les afficher dans la salle de classe, mieux encore.

I LOVE this primaire vidéo de tissage pour les tisseurs à compter. La grande partie: le métier à tisser en carton est déformé avec deux couleurs alternées de fils de. Si vous avez déjà appris le tissage aux enfants, vous le savez probablement certains d'entre eux ne sont pas «l'obtenir’ tout de suite. Nos élèves de quatrième année regardé cette vidéo, et nous avons être issue de l'étape par étape les directions. Maintenant, ils l'obtenir!

Tayli a également affiché une vidéo rapide de tissage. Seulement 1:44 long, cette vidéo montre de vrais élèves du primaire font leurs métiers à tisser en carton propres, gauchissement, et le tissage. Ce serait une bonne vidéo d'intro le jour 1 du projet.

Vient ensuite l'Tayli tissage sur un métier à tisser en carton vidéo. Incroyable! La vidéo montre une couleur à trois blocs mettant en vedette le tissage de noeuds de couleur et de rya. Année dernière, I showed this video over and over to my fourth graders. The more advanced students ‘got it’ tout de suite et furent bientôt faire des tissages complexes.