Tag Archives: các tông

Tốt nhất. Hội nghị. Luôn luôn.

21 Tháng Mười

Điều gì làm cho một cuộc họp tốt? Đại hội thảo và mạng, tất nhiên. Giữ nó trong một giọt thiết lập AMAZING chết như San Diego Bảo tàng của trẻ em mới (NCM) và bạn có một ngôi nhà chạy hit! Hiệp hội Giáo dục Nghệ thuật San Diego tổ chức đầu tiên năm Visual Arts Hội nghị giáo dục trong tháng này tại bảo tàng. Sau khi giới thiệu bởi chủ tịch SDAEA mới tràn đầy năng lượng Ron Jessee và một bài phát biểu, Tomoko Kuta, Giám đốc Giáo dục của NCM & Triển lãm, Chúng tôi đã mất trên một tour du lịch.

Bảo tàng New Trẻ em là một trong những bảo tàng trẻ em chỉ tại Hoa Kỳ dành riêng cho vận hành thử các nghệ sĩ để tạo ra các công trình trang web cụ thể cho một đối tượng thanh thiếu niên.

Nhân viên tổ chức một lớp học yoga kiddie dưới lớp này điêu khắc ngày chúng tôi đến thăm.

Trận đấu điêu khắc / ánh sáng Jason Rogene làm bằng các loại bao bì xốp.

Jason Rogenes’ Megalitransponder bao gồm tường kiddie leo đứng đầu với cài đặt các tông.

Tôi đã tham dự ba hội thảo, tất cả gắn vào triển lãm hiện tại của NCM, TRASH. Họ đã được tổ chức trong studio giáo dục nghệ thuật của bảo tàng.

  • '30 Phút’ collograph tranh in với nghệ thuật giáo dục của bảo tàng, Maxi Moraga
  • điêu khắc / dự án vẽ dựa trên nghệ thuật của Peter Opheim bởi đồng San Diego giáo viên tiểu học và nghệ thuật blogger Don Masse của Zamorano Học viện Nghệ thuật
  • nhóm hình vuông tông leo dựa trên tác phẩm điêu khắc Charles và Ray Eames’ Nhà Thẻ, một lần nữa bằng Maxi Moraga

Maxi Moraga dẫn hội thảo collograph.

Collograph in. Không có báo chí yêu cầu!

Điêu khắc / vẽ với Don Masse. Tôi thực sự ngưỡng mộ dự án này khi lần đầu tiên đọc nó trên blog của mình. Rất vui mừng để thử bản thân mình!!

Điểm khởi đầu cho ngôi nhà của thẻ tác phẩm điêu khắc. Chúng tôi collaged / sơn miếng của chúng tôi, sau đó lắp ráp. Đây sẽ là toàn bộ một lớp lớn hoặc toàn bộ dự án cấp.

Như thể tất cả điều này là không đủ, chúng tôi đã có một bữa ăn trưa tuyệt vời từ Tao nhã Cafe, túi quà tặng với goodies từ XemNghệ sĩ và thợ thủ công và xổ số với các giải thưởng tặng Blick, A&Tổ chức C và khu vực giáo dục và nghệ thuật. Tôi đã giành vé vào Thành phố Ballet! Cũng xin cảm ơn nghệ thuật địa phương nhóm vận động xung nghệ thuật.

Rất nhiều FOKS trong SDAEA, SD County Văn phòng Giáo dục và NCM đặt cùng sự kiện tuyệt vời này. Cảm ơn rất nhiều cho một ngày hoàn hảo.

Như tôi đã nói:

NHẤT. HỘI THẢO. BAO GIỜ.

CẬP NHẬT: Nhà giáo dục nghệ thuật San Diego County: kiểm tra của chúng tôi trang SDCAEA Facebook mới!

Mẫu giáo Fish Điện thoại di động

23 Jan

IMG_0500

Tôi đã ngưỡng mộ tuyệt vời cá tông sợi bọc điện thoại di động hiển thị trên một vài blog nghệ thuật tiểu học. Tôi muốn làm dự án với mẫu giáo như là một phần của một cài đặt toàn bộ học nghệ thuật theo chủ đề đại dương được treo vào cuối mùa xuân này….

Trẻ mẫu giáo tạo ra cá tông sợi bọc. Cho phép hai lớp 40 phút.

Vật liệu:

  • Các tông mỏng khoảng 8″x10″
  • màu đen đánh dấu
  • kéo
  • bút chì màu hoặc đánh dấu
  • sợi cắt trong 6 chân dài, một cho mỗi học sinh
  • giấy clip lớn (cho treo)
  • lỗ đục lỗ (cho treo)
  • tùy chọn: bottlecaps và chấm keo / keo dính cho mắt

Phần một:

Chúng tôi bắt đầu với các tông mỏng hình chữ nhật khoảng 8″x10″. Chúng tôi đã làm một dấu chấm, dấu chấm vẽ chỉ dẫn của một hình dạng cá đơn giản.

Kinders bắt đầu với một dot-dot hướng vẽ. Không làm cho gốc đuôi quá hẹp hoặc cá có thể rip.

Sau đó, sinh viên cắt ra những hình dạng cá. Bởi vì chúng ta sử dụng các tông mỏng, 95% có thể cắt giảm cá mà không cần giúp đỡ.

Bây giờ kinders thêm bốn dấu chấm để cạnh trên của cá, và bốn dấu chấm để phía dưới. Một trẻ em vài dấu chấm của họ quá gần nhau….vì vậy tôi muốn nói 90% đã làm điều này nhiệm vụ độc lập.

Những đứa trẻ sử dụng kéo để cắt giảm khe hở dọc theo các cạnh của cá, dừng lại ở các dấu chấm. 100% có thể làm nhiệm vụ này một cách độc lập.

Bây giờ màu sắc cả hai mặt của cá. Chúng tôi sử dụng bút chì màu thường xuyên (Tôi muốn tôi đã có bút chì màu giấy xây dựng để làm sáng các tông màu xám nhạt…vào năm tới!).

Phần hai:

Học sinh đã hoàn thành màu cả hai mặt của cá của họ. Mỗi nhận được một chiều dài sáu chân của sợi (cắt của tôi, vì sợ rằng bạn nghĩ rằng tôi không có bất kỳ chuẩn bị dự án này…..) và quấn sợi xung quanh và xung quanh và lên và xuống trên cá của họ.

Gói sợi là khó khăn cho một số học sinh. Tôi phát hiện ra bọn trẻ thành công hơn với quấn sợi khi tôi mô hình hóa nó ở phía trước của căn phòng (như trái ngược với máy ảnh tài liệu của tôi). Tôi muốn nói về 70% có thể làm điều này một cách độc lập trên nỗ lực đầu tiên của họ.

Tùy chọn: keo vào mắt.

Để treo cá: sử dụng một cú đấm lỗ để làm cho một lỗ gần mép trên và một ở cạnh dưới. Mở một kẹp giấy lớn để tạo thành một 'S’ móc.

Kẹp giấy mở kết nối cá cho điện thoại di động.

Kết nối chuỗi của bạn. Tôi đã có thể làm cho một chuỗi treo trong năm cá.

Nguồn cảm hứng cho dự án này đến từ bài đăng này trên blog Hướng dẫn sử dụng Fem bài đăng này trên blog Sparkle Deep Space.

Tôi tin rằng rất nhiều kế hoạch bài học của tôi (ở tất cả các cấp lớp) có thể được tinh chỉnh để tăng tính độc lập của học sinh.

Bạn nghĩ gì về "kinderpendence '?

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...