K – 6 Art

For over 80 år, the San Diego Museum of Art has held a juried exhibition of student art. This year’s show is all about identity. Ung kunst ‘The Story of Me’ is on display right now at the Museum at the Center for Community and Cultural Art. Learn more in this article.

Our school had a record 12 pieces in this year’s show. Congratulations to all our young artists! Here are all their fabulous projects, arranged by grade:

First Grade: Clay Self-Portraits

First Grade: Royal Self Portrait

L. and her royal self-portrait

Second Grade: Super Hero Self Portraits

Third Grade: Heritage Self Portrait

Gavin’s heritage self-portrait, ‘Flag Face’, incorporates the flags of France and Italy.

Fjerde Grade: CD Case Double Portraits

Femte Grade: Charm bracelets and dog tags

Mo’s self-portrait is a T-shirt and neck chain, with charms for skiing and Spiderman.

Bella’s self-portrait charm bracelet includes charms for Mexico, swimming, and Disneyland.

Jacob’s salute to his family’s military background includes a camouflage shirt and individual dog tags for family members in the service.

Well done artists!!!! The show is up until May 26, 2013. Hope you can visit!

Thanks to the fabulous art education team at SDMART for making Young Art happen. Our community truly appreciates all your hard work.

Nyd!

Glad Jordens Dag! Our fifth graders created this whole class artwork using recycled CD cases colored with Sharpie and oil pastel. For more art projects using CD cases, click her og her.

I just entered the piece in an online art contest offered by the Museum of Contemporary Art San Diego (MCASD) (P.S. MCASD is free to everyone 25 and under. It’s a great place for young people to discover contemporary art).

It feels great to make fun art projects and keep ‘trash’ out of the landfill!

Nyd!

Har du en favorit genanvendt kunstprojekt?

Kan du tro det? TO San Diego kunstmuseer holder yoga events i april.

Den San Diego Museum of Art will hold a series of four weekly yoga classes Monday nights in April, 2013. Click here for more information.

Experience art in context during Yoga at the Museum. Strengthen your mind and body as you practice yoga in the San Diego Museum of Art’s Hibben Gallery and meditate on the art around you. Instructor Amy Pachowicz will offer a four-week course focusing on renewal, creation, and lifeforce. The goals are to increase energy through basic pranayama (breath work), supported backbends, beginning inversions and twists, and restorative poses. Hip-opening poses will also be taught as a way to increase creativity. Each class will be a mixture of poses and is appropriate for all levels.

How fabulous is that?

On April 19, 2013 Den Nye Børnenes Museum is hosting Namaste at NCM – An Evening of Yoga and Wine for a Purpose. This is a fundraiser to benefit camp scholarships for low-income children.

This special event will take place on the New Children’s Museum’s main level. The breathtaking architecture of NCM’s beautiful and modern museum space, surrounded by the twinkling lights of downtown San Diego, will help inspire your “inner yogi”– all while raising money for a great cause! The yoga practice will be led by Sabrina Garland of Garland Yoga, assisted by the talented instructors of Urban Yogi, while DJ Paul Peterson spins the evening’s tunes. BRING YOUR MAT! Sushi, bites, dessert, and wine will be served immediately following the yoga practice.

How fabulous is that?

Tickets are $45/person, $40 for NCM members. Click here for more info.

Tredje gradere netop færdig med refleksion prints. De gjorde refleksioner af kanalen hjem i Amsterdam, og de bare elskede trykprocessen.

Materialer:

• hvidt papir, 9″X12″ (vi brugte sulfit papir)
• akvarel markører (vi brugte Hr.. Skitse)
• olie pasteller (vi brugte Crayola)
• sprayflaske

Dag 1:

Vi kiggede på billeder af kanalen hjem i Venedig, Italien og Amsterdam. Den tredje gradere var begejstrede at se huse, der havde kanaler ud foran i stedet for gader! Vi kiggede på dette billede af Amsterdams kanalhuse, og lagde særlig vægt på refleksion af husene i vandet.

Huse i Amsterdam afspejles i kanalen. Foto kilde:

Så vi kiggede på denne smukke kunstværk, ‘Canal Homes i Amsterdam’ ved San Diego kunstner Grant Pecoff. Studerende bemærket, hvordan refleksion var bølget, sandsynligvis på grund af bølger på kanalen. De har også bemærket hustage var lidt bølget samt!

Canal Homes af Amsterdam by San Diego kunstner Grant Pecoff.

Tid til kunstprojektet!

1. Fold papir 'hotdog stil'. På den øverste halvdel, gøre kanalhuse. Farve himlen helt.

2. Tag billeder til trykstationen. Spray den nederste halvdel af deres illustrationer med vand.

3. Fold det farvede halvdel ned og gnid.

4. Åbn forsigtigt. Hvis farven ikke overføre til den nederste halvdel, spray lidt mere vand og prøv igen.

Lad tørre.

Dag 2:

De tørre kunstværker så stor. Dog, vi bemærket den øverste halvdel var lidt sløret efter udskrivning. De studerendes re-skitseret bygningerne på den øverste halvdel af deres refleksioner. Så de re-farvet den øverste halvdel med matchende olie pasteller.

Efter refleksion er tørret, re-skitse øverste halvdel og farve i med matchende olie pasteller.

Vi monterede disse uden venstre og højre grænser, så de kan vises ved siden af ​​hinanden, ligesom rigtige kanalhuse!

Denne lektion blev tilpasset fra denne sjove lektion de fine linjer blog. Hvis du vil vide mere om San Diego kunstner Grant Pecoff, og se flere af hans farverige kunstværker, besøg hans hjemmeside .

Nyd!

Sjetteklasseelever trak sukkulente planter fra observation. Jeg understregede tegning, hvad de observerede, ikke tegning fra fantasi, eller hvad de tror anlægget skal se ud. De bør fokusere på formen.

Sjetteklasseelever gjort observationelle tegninger af friske afskårne sukkulenter.

De brugte blyant og farvet blyant på 6″x6″ kvadrater af hvidt papir.

Efter de studerende havde en grundlæggende tegning, Jeg bad dem om at se på de områder, hvor bladene overlappede. Hver overlap skaber bogstavet »Y«. Jeg bad dem om at blive mørkere alle 'Ys', og derefter konus blyantsstregerne.

Mørkere 'Ys’ dannes hvor bladene overlapper.

Det var rolig i teknikken rum som sjetteklasseelever koncentreret om deres tegninger. De fleste studerende nød denne aktivitet, nogle elskede det, og ingen klagede.

Tidligere dette efterår vi studerede værdi og tegning og skygge formularer (tak Pinterest!) and I am happy to say that these exercises have increased student confidence: flere studerende, der har erklæret, at de "ikke kan tegne’ nu dreje ud tegninger med stolthed.

Dette er en af ​​de gange jeg ville ønske jeg havde mere end 40 minutter om ugen til at undervise hver klasse. Jeg ville elske at starte hver klasse med en hurtig observationel lodtrækning.

Med hensyn til vores plantestiklinger:

Vi har mange sorter af kødfulde endivie sukkulenter her i det sydlige Californien. Sukkulenter ligner kaktus, men ikke har nåle. Saftige stiklinger er stor for observationelle tegning: stiklingerne behøver ikke vand og ikke visne. Faktisk, hvis dine studerende ikke trække ud bladene, de vil se godt ud i en uge, uden vand eller jord!

Sukkulenter er super-let at vokse fra stiklinger. Efter klassen, Jeg stak alle de stiklinger i jorden. De rod i omkring tre uger.

All the succulents were fresh cut the day of class from our school garden and my San Diego backyard.

Sukkulenter i min San Diego baggård.