第六学年用消しゴムスタンプ: 抽象的なデザイン

六年生は、自分の抽象的なデザインの消しゴムを彫ると、個人やグループの作品を印刷するためにそれらを使用する.

六年生は、消しゴムスタンプを作っている.

私はからメソッドを学んだ Geninneのアートブログ. Geninneは素晴らしいを持っている 教育ビデオを含むタイムスタンプの意思についてのチュートリアル. この割り当ては、2つの部分があります。….1) 抽象的なデザインのスタンプを作成し、 2) あなたのイニシャルに基づいてタイムスタンプを作成する.

一部 1: 抽象的なデザイン

材料:

• 魔法の摩擦ビニル消しゴム
• 鉛筆
• 紙 (コピー用紙で結構です)
• トレーシングペーパー
• ポプシクル棒または定規
• Linoのカッター (学生の成績 – 我々は、このからのものを使用 ソフトクートクラスパック)
• スタンプパッド
• 水彩マーカー (我々は、クレヨラを使用し)

私は、配布資料のパケットでこの割り当てを教える…

我々は彼らのデザインの白い部分を離れて切断される学生に説明…..彼らが初心者であるため、, デザインはかなりシンプルであるべき. ない文字ません, 言葉がない, どの番号ません!!!!

ここではいくつかのスケッチがあります…彼らはカットする前に、私は彼らの最終的な設計を承認する必要があります.

承認後, 生徒が消しゴムにデザインを転送. Placed traced design ‘dirty side down’ 消しゴムで、転送するポプシクル棒の端にこすり.

消しゴムを彫る:

ルール:

• 着座滞在.
• テーブルの上に消しゴムを平らに保つ.
• それは鉛筆であるかのようにグリップカッター.
• 浅い切り傷を作る, 深くない.
• あなたの手の切断は、低とどまるべき, 表に近い. あなたの手首には、テーブルの上にインチほど上がることができます.
• 離れてあなたの体から直接カット.
• カットがあなたの手から離れる方向にされるように消しゴムを回転させる.
• デザインの白い部分を切り取る.

印刷:

印刷する時! 学生は水彩マーカーとスタンプパッドや色、その消しゴムを使用することができます (我々は、クレヨラのマーカーを使用). スタンプパッドメソッドが速い, しかし、マーカーメソッドは、より多くの様々なことができます.

ボード上の指示に.....

学生の結果:

水彩マーカーで結んで刻まれた消しゴムスタンプ.

6年生アーティストが重なって色が "3Dを見 'を考えた

マーカーを使用したこの学生は、手彩色彼女のスタンプ.

3スタンプを持つグループのプロジェクト (マーカー付きの手彩色).

ナイキのロゴとマーカーで着色された負の空間に触発され、学生の手インクデザイン.

多くの学生がこれは今まで自分の好きなプロジェクトであると言いました!!!! 彼らは、一部に進むように強く要求され 2, 自分のイニシャルに基づく設計. 継続する!

それは6年生は、プロジェクトを完了する見ても私にとって特別な喜びです。 – 私は約を持っていた 25% これらの子供の彼らがいたので、 5 歳と自分の名前を記述する方法を学習.

この版画のプロジェクトはまた、芸術の原則および要素を議論する絶好の機会です。: 繰り返し, 団結, と、様々な. それはグレードに適しています 6-12.

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